Türkiye için düşündüğümüzde engelli birey sayısı oldukça yüksek. Her altı kişiden birisi engellidir. Yani bu rakam aslında düşünülenden kat kat yüksek. Engeli bireyler ile ilgili olarak toplumdaki müthiş duyarsızlığı görmek için alim olmaya gerek yok. Böylesine duyarsız bir toplumken de engelli birey ailesi olmak çok daha zor bir hal alıyor.
İstenmeyen davranışın azaltılması ile eğitim amacına ulaşabilir ve öğretim süreci de güçlenebilir. İstenmeyen davranışlar her zaman eğitim öğretimi olumsuz etkilemiştir. Buna ek olarak özel eğitimde İstenmeyen Davranışın Azaltılması ya da ortadan kaldırılması zaten başlı başına bir amaçtır.
Uygulamalı davranış analizi, özel eğitim çalışmalarında önemli bir yere sahiptir. Davranışçı kuram tarafından ortaya atılmıştır. Uygulamalı, davranışsal, teknolojik, etkili, genellenebilir, analitik ve kavramsal bir sistematiğe sahip olmalıdır.
Özel eğitimde davranış değiştirme başlı başına bir konudur. Özel eğitim demek bazen davranış değiştirme anlamına dahi gelebilir. Çünkü istenmeyen davranışların önlenmesi ve istenilen davranışların da desteklenmesi sıkça söz konusudur.